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在海关盘问中,方平被要求介绍研究课题及其应用,他回答对方,主要用于石油开采、土壤修复等常规工业场景。但因为方平要访问的是机械与航天航空工程系,“他们质疑j6国际官网,我要访问的普林斯顿大学课题组研究方向跟航天航空、国防军事有没有关系;如果没有关系,为什么我会访问一个机械与航天航空工程系的学者”。事实上,他访问的教授从事的研究属于工程力学范畴,与国防安全相关的敏感应用并无关系。
不过,早在2017年12月,白宫公布的国家安全战略就提出,“我们承认吸收最高端的技术人才对于美国是至关重要的,但为了确保我们的知识产权不被转让给我们的竞争对手,我们将考虑对来自指定国家的外国STEM学生进行限制”。STEM领域之所以被重视,是因为其包含“敏感专业”和“关键领域”,与国家安全、技术领先优势或重大经济利益相关,如人工智能、网络安全等计算机与信息技术类,航空航天工程、核工程等工程类j6国际官网,以及生物与化学类等专业。
另外,还有一些政策仍待“靴子落地”。8月27日j6国际官网,美国国土安全部表示j6国际官网,联邦政府将为外国学生和交流访问者设定获准入境及延期期限,最长不超过其参与项目的时长,而且不得超过4年。若想延长入境时间,美国将要求这些外国人向美国公民与移民服务局(USCIS)申请延长停留许可,由国土安全部定期评估他们是否可以继续在美国停留更长时间。这项规则目前仍处于拟议阶段。
紧张的态势无疑会影响中国家庭的计划。一名本科就读于吉林大学计算机专业的学生表示,美国拥有全球最顶尖的计算机科学院校,因此,留学申请时她主攻美国高校。后来,她确实拿到了芝加哥大学、南加州大学、莱斯大学、纽约大学等美国高校的offer,但最终决定转向新加坡南洋理工大学的人工智能项目。美国签证的不确定性,是其放弃前往美国留学的主要因素。
最终,她选择了安特卫普大学的康复科学与物理治疗项目。该校QS排名(由英国国际高等教育咨询公司QS公司发布的世界大学年度排名)为200多名,符合她的预期;项目包含一年预科和两年硕士学习,课程内嵌了实习环节,学生毕业后即可获得在比利时执业的资格。而且,该项目对国际学生有学费减免,每年学费为2245欧元(合人民币约1.8万元),与英美国家相比,开支大幅减少。
俞仲秋表示,近些年,包括中国香港、新加坡、马来西亚等在内的“亚洲英语系”地区或国家,也成了留学的热门选项。中国香港是仅次于英美的第三留学人群意向地区,新加坡则位于第六。“中国香港凭借学制时间短、教育水平先进、就业认可度高及地理位置优势吸引许多中国内地学生前往。新加坡则拥有新加坡国立大学、南洋理工大学这两所高教学质量、高科研水平的院校,高安全系数和稳定的政治环境也是其备受中国学生青睐的原因。”俞仲秋说。
“此前,马来西亚、泰国等东南亚国家都不被大家关注,但对于这些国家来说,其教育的生存之道就是跟英美接轨。一方面,英国、澳大利亚的许多世界名校会在马来西亚设立分校j6国际官网,比如莫纳什大学马来西亚分校j6国际官网,不仅与澳大利亚本校享有相同的排名,且学生有机会作为交换生赴澳大利亚本校或其他海外合作院校进行学习。另一方面,马来西亚本地的马来亚大学、马来西亚国立大学、马来西亚理科大学等学校的国际化水平也很高,QS排名越来越亮眼,且就读成本低于新加坡和中国香港。”俞仲秋说。
在此之前,前往中东读书的中国学生,大多是因为父母在当地工作,随家庭迁徙。如今,越来越多与中东并无直接关联的家庭,也将目光投向这里。最让他意外的是,一些来自国内超一线城市顶尖国际学校的优等生也开始将中东纳入选择范围。“这部分家庭主要从事外贸、进出口行业,接触的国际信息多,对中东的了解也更早、更深。他们看重当地的发展潜力,认为中东是一个值得提前布局的方向。”周骁说。
最吸引中国家庭来中东留学的,是就业机遇与前景。在英国赫瑞瓦特大学迪拜分校攻读国际商务营销专业硕士学位的郑柯对《中国新闻周刊》表示j6国际官网,AI产业在迪拜发展快速,就读人工智能等专业的中国学生很多,且谷歌、苹果、华为、阿里巴巴等多家科技公司已在迪拜设立分支机构或区域总部,IT、人工智能等专业毕业生的薪资颇具吸引力。此外,传统的石油工程、建筑等专业也因本地产业优势而保持热度。
这一点,在阿布扎比的阿联酋大学读石油工程专业的林嘉深有体会。在一次中国大使馆组织的留学生招聘会上,他了解到,当地石油企业为新人工程师开出的月薪可达35000至40000元,且阿联酋人口中,本国国民仅占11%,社会岗位供应充足,签证政策也明确且宽松:学生签证的办理无须复杂的财产证明,毕业后可直接获得两年的工作签证。他计划利用这些优势,优先在阿联酋或海湾地区就业。
“比如,一个在阿联酋攻读商科的学生,如果仅完成学业,回国后应聘一家与中东毫无业务关联的企业,优势很有限。但他如果能利用在当地留学的时间,积累当地实习经验,并深入了解中阿之间的经贸往来,那么其竞争力将完全不同。学生最终的职业路径,一定要与掌握的区域知识相结合,这才是从新兴留学目的地归来的学生构建自身独特竞争力的关键。”周骁说。
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